为进一步规范研究生培养全过程管理，压实各培养环节责任，常态化强化学术诚信教育，持续提升专业学位研究生培养质量， 11月4日下午和11月10日晚，我院在太湖路校区和高新校区先后举办两场2026级专业学位研究生学术诚信及培养流程专题宣讲会。副院长李兴权、校科研部学风与科研诚信建设办公室主管赵军、先研院研究生部相关工作负责人、2026级研究生班主任以及2026级硕博士三百余人参会，会议由研究生部副部长、院学工负责人赵萍主持。

本次宣讲以 “恪守学术诚信，规范培养流程” 为主题，紧扣专业学位研究生成长特点，围绕科研诚信与学术道德规范、培养过程实施细则、专业实践管理、培养分流退出办法与实施细则等内容系统展开。

一、坚守科研诚信，筑牢学术底线

中科大学风与科研诚信建设办公室主管赵军作《谨遵学术道德规范・筑牢科研诚信底线》科研诚信专题报告。报告系统解读了科研诚信与学术规范相关文件与管理制度，梳理界定各类科研失信行为，并结合国内外高校典型学术不端与科研失信案例，深刻剖析学术失范对个人学业、科研生涯带来的严重后果。他勉励全体研究生恪守求真务实的科研准则，自觉抵制数据造假、抄袭剽窃、不当署名等违规行为，真正把科研诚信内化于心、外化于行。

二、解读培养细则，明晰学业路径

先研院教学秘书罗小牧作《研究生培养质量提升・培养流程》专题解读。针对专业学位培养特点，她依次介绍学制安排、导师双选、课程修习、学位论文等全链条要求，详细阐释学分认定、选退课管理、毕结业成绩要求，同时梳理开题报告、中期考核、论文预盲审、学位答辩等关键节点的时间安排以及学位申请成果要求，引导同学们提前布局、科学规划学业，稳步推进各项培养任务。

三、聚焦专业实践，深化产教融合

先研院教学秘书程晓影围绕专业实践环节开展专题说明。她从实践基地建设、校外实践导师选聘管理、实践过程管控与考核标准等方面进行全面介绍，明确实践计划填报、“3+1” 实践报告提交与审核流程，并着重强调实践期间安全管理、日常纪律以及定期汇报等要求，保障专业实践安全有序推进，助力学生打通理论学习与工程实践的通道，推动学用互促、双向转化。

四、宣讲分流政策，树牢质量意识

先研院研究生部副部长赵萍依据研究生院发布的中国科学技术大学硕、博士研究生培养分流退出机制实施办法，对政策依据、分流判定标准、工作执行流程、申诉救济渠道等内容进行系统阐释，并结合先研院配套实施细则及补充规定展开说明。她希望全体同学入学初就要主动知悉了解培养政策、明晰学业红线，牢固树立质量意识，以踏实的学习和科研行动完成培养阶段目标。

最后，先研院副院长李兴权作总结讲话。他围绕课程与制度学习、学位申请、人身和意识形态安全、学术诚信和导学关系处理四个方面提醒全体研究生：要认真对待课程学习，合理规划学习科研进度，扎实完成各培养环节；要提前了解学位申请条件与流程，对标成果要求，及早准备、不留短板；要时刻绷紧安全之弦，注意实验实践与人身财产安全，平安顺利完成学业；要坚守学术诚信底线，恪守学术道德规范，以求真务实的态度开展科研工作。要多与导师沟通，积极协调处理好导学关系。他希望同学们珍惜学习时光，明确目标、踏实进取，顺利度过研究生阶段的每一个关键环节。

本次宣讲贴合专业学位研究生培养实际，针对性与指导性突出，是我院新生入学系列教育内容的重要一环，为2026级研究生厘清学业脉络、规避培养风险提供清晰指引。下一步，先研院将坚持质量导向，着力培育兼具创新素养与过硬工程实践能力的高层次工程技术人才，为区域产业转型升级与科技创新发展持续输送人才力量。